Durch Einsicht in die Lebenserfüllungsgesetze zur Lebens- durch Aufgabenerfüllung; mit lebenswirklichkeitsbezogenen Denksystemen und damit eingeschalteten Mitarbeitern, vom Human Ressourcen zum 
 
Einführung in das Human System Management
Man kann den "Menschen" konkret mit Begriffen zu fassen zu versuchen, oder man kann mit bestem Wissen und Gewissen sich bemühen, reellen Menschen, allen voran sich selbst, als Lebenserfüllungssystem gerecht zu werden. Im ersten Fall stochert man im geisterwissenschaftlichen Nebel der psychopolitischen Befindlichkeiten herum, aus denen Freud die Psychoanalyse, und Jung seine Archetypen zusammenbastelte. Im zweiten Fall beginnt man im Eingehen auf die eigene Lebens- durch Aufgabenerfüllung, mit der notwendigen Sozialinnovation... Neben den Systemen menschlicher Infrastrukturen, gesellschaftlichen Gewohnheiten, der Wissenschaft und der Politik, bilden die Menschen in Kollektivs darüber hinaus, aus persönlichen Beziehungen ein weiterführendes System; wir nennen es Humansystem. Das tut auch jeder Mensch in, mit sich, aus seiner BedeutungsGebung heraus. Die entsprechende Forschung hat gezeigt, dass hinter jedem Humansystem; auf sich selbst bezogen dürfte das als erlebt, selbstverständlich sein, eine lebenslange Identität ist. Es ist gelungen, diese in all den bekannten Facetten des Lebens, den Betroffenen in ihrem inneren Bestreben gerecht werdenden Lebenserfüllungsgesetz zu modellieren. Dieser Ansatz steht dem vorherrschenden der westlichen Kultur anmassenden der so genannten Humanwissenschaften gegenüber. Er umfasst auf der hier behandelten Ebene, 144 Lebenserfüllungsprinzipien, die sich noch um den Faktor 12, auf 1728 also, differenzieren lassen. Eine Identifikationsprozedur wurde geschaffen, um jedem reellen Menschen das ihm gerecht werdende Lebenserfüllungsprinzip als "open-ended generative principle" oegp, zuordnen zu können. Richtig gewählt ergeben die formal ableitbaren Eigenschaften dieses oegp eine über Erwarten erstaunliche, und in der kollektiven Zusammenarbeit operationalisierbare Verständnismöglichkeit des betreffenden Menschen. Das geht, u.a. in einer Mutter-Kind Klinik nachgewiesen, bis hin zu seinem psychosomatischen Interface zu seinem Körper auf der einen, und dem ihm als Geschöpf des Schöpfers Übergeordnetem, das sich uns je nach Ausdrucksart im Gewissen, der inneren Stimme, der Ahnung offenbart. Mit Letzterem ist der reelle Mensch im Gegensatz zu all seinen Systemen in Technik und Gesellschaft nicht an sich geschlossen, also nicht einfach letztlich sich selbst zerstörend wie seine Werke. Er ist trotz allen Unkenrufen von Systemhütern, Pseudowissenschaft-lern und Meinungsmachern zur Lebens- durch Aufgabenerfüllung bestimmt. Damit geht es darum in Erziehung und Ausbildung Menschen dazu einzuschalten, für die Konsequenzen ihrer Systeme, ihrem Lebenserfüllungsprinzip entsprechend nicht nur die Verantwortung zu übernehmen, sondern sie mit Rechtzeitig Projekt-Orientiertem Kompetenzaustausch mit ihren Mitmenschen zu handhaben und wenn dafür notwendig, letztlich diese bis hin zur Gesellschaftsstrukturierung, z.B. à la Gorbatschow, einem Reframing auf der Basis eines weiterführenden Redesigns zu unterziehen. Dafür muss der Mensch Zugang zu entsprechend wirklichkeitsbezogenen Denksystemen haben und diese auch neuen Erkenntnissen entsprechend weiter entwickeln können, eben so, wie es seinem oegp entspricht. Einstieg zu weiter führenden Links zum Denksystem mit Zukunft Menschen guten Willens folgen nicht einfach der Massenattraktivität 
Reelle Menschen guten Willens stellen sich der
Analyse ihrer Befindlichkeit und der darauf basierenden Studie 2005. Sie zeigt auf, wo wir in der Schweiz stehen. Wenn Sie damit zum Schluss kommen, Sie hätten ein besseres Welt- und Menschen-bild nötig, als das vorherrschende, erfüllen Sie die Voraussetzung zur Teilnahme an einem Workshop im LebensLern-
Park©. Sie können zuerst einmal Anregungen für das weitere Nachdenken konsumieren, und sich einen Überblick über daraus folgende Beratungsangebote oder einfach für einen Job verschaffen. Noch Zweifelnde sollten vor der Verzweiflung, die Wurzel ihres Zweifels, die vorherrschende Philosophie konfrontieren und nach dem Prinzip des aufgeschobenen Vorurteils mit dem Verstehen IHRER Lebensaufgabe anfangen, die entsprechenden Aufgaben zu erfüllen. Nur die Wissensarbeit um das erfüllende Leben hat eine Zukunft. Sie können sich auch direkt der Bedeutung der Hinweise mit den hier verwendete Darstellungsformen und Abkürzung zuwenden, um zu verstehen, um was es mit weiter führenden Denksystemen geht. Aber, gehen Sie bitte beim Studium gehirngerecht an die sich Ihnen dabei stellenden Ausgabe heran! Wer sich fragt, was das mit Business zu tun hat, soll sich beim Schmied zu einem Service seines Denksystems melden, solange das Eisen noch warm, die Einsicht noch am Leben ist, und nicht beim Schmiedli, der bloss die aktuellen massenattraktiven In-Form-ationen mit toten Buchstaben und leeren Worten verbreitet, um daraus Geld und Ansehen zu machen, und aus sich ein ALPHAtier... In der Schule wird die Neue Zukunft herausgebildet; finden Sie heraus, wie...
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